揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　　）。

新型的师生关系要求（　　）。

哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

教育科学研究的基本原则是（　　）。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。