关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（ ）
( )是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。
以下属于复述策略的有（ ）
所谓“自我反思”是指（ ）。
（2014年下半年统考）按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。
