主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。
水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（ ）
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。
形象记忆是以事物的具体( )为主要对象的记忆类型。
在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（ ）为主。
