我国教育的基本法是（ ）
（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。
教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的（）。
第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。
