我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（　　）

教师知识结构的核心是教师的（　　）

下列关于活动课程描述中不正确的是（　　）。

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。

教学反思的特点有（　　）。