(2015山东)学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情景中往往不如单独完成效果好。这种现象是()。

构成教育活动的两个最基本的要素是（　　）。

教学技能训练的实践性原则要求（　　）。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

在商场，4～5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2～3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是( )。