格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）

题录、书目、索引、题要和文摘等属于（　　）。

外铄论的主要代表人物有（　　）。

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的( )。

儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）