启发的首要问题是调动学生学习的（　　）。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（　　）的名言。

教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（　　）。

环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）