“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。

任何组织或者个人不得招用未满（　　）的未成年人，国家另有规定的除外。

（　　）是认识和把握教学活动多样性的关键。

【题干】张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为()。

我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）