教师职业道德的主要价值来源是（ ）。
教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
（2014甘肃兰州）某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。
