个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（ ）
下列关于素质教育的说法中，错误的是（ ）。
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼J1( )。
某小朋友在语言活动中，认真完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有( )。
