最早提出班级授课制的教育家是( )。
数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是( )。
我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
课时计划就是教案。( )
“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。