注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（　　）

儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种(　　)

校风、校貌和师生关系都属于（）。

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

学习迁移产生的客观必要条件是（）。