我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）。

如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（　　）

技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（　　）

（　　）强调成熟机制对人的发展的决定作用。