美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（　　）

确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（　　）。

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（　　）。

提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　）