结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

教师与家长沟通时，应当做到的内容不包括（）

某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。

“清新庾开府，俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格?（　）。

无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（　　）。