教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海”之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。历史上北京、天津和济南就因为经常有许多曲艺名家汇集献艺而享有中国北方曲艺“三大码头”之誉。下列曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是（　　）。

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。

相同要素说的提出者是（　　）。