我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（　　）。

练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　）

常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到幼儿教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有（）。

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　）属性的人。

提出“化民成俗，其必有学”的论著是（　　）。