在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

下列选项中属于结构良好问题的是（　　）

教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（　　）

教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,田学生很据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于(）

儿童发展的最佳期为（　　）。