制约课程改革的三大因素是（　　）。

下列哪一项属于元认知?（　　）。

(2014山东青州)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和()。

教必有法．但教无定法。（　　）

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。