动机越强，解决问题的效率就越高。（　　）

上课是教学工作的中心环节。（　　）

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（　　）。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )