幼儿期性格的典型特点是( )。
重在发展学生知识与能力的课程是（ ）。
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。
