身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。

练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。

构成教育活动的基本要素是（　　）。

学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（　　）

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。