学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　）

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

相同要素说的提出者是（　　）。

小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（　　）

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（　　）