（　　）是“以人为本”的实现准则。

教师职业道德的基本原则是（　　）。

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　　）阶段。

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）

下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（　　）。