当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（　）。

（2014天津北辰）在感觉记忆中，信息的存储形式是()。

小学教育目的的作用表现在（　　）。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（　　）

李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。