在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）

教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（　　）

( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它有助于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　）