儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　　）

下列名言与出处，对应正确的是（　　）。

孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（　　）。

在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（　　）

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。