教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　　）。

1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（　　）。

（2014江西）班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式。

学生的学习是一种规范化的学习。（　　）

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。