学校产生的条件有（　　）。

经典性条件作用论的提出者是（　　）

结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（　　）。

学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（　　）

“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。