我国学校课程的雏形“六艺”是指（　　）。

小学儿童品德发展关键期是（　　）。

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。

运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（　　）

学生从大量动物中识别大象的能力属于（　　）。