下列关于终身教育的说法错误的是（　）。

根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。

教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。

克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（ ）。

赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高，要求最高的站中间，两边依次按从高到低的顺序排列，同时不排除有两人一样高。其中： ①张三没有站在最中间 ②王五排在最右边 ③孙六比赵二要高 ④李四比张三要高 由此可以推出：（　）。