对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（　　）。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。

（2014江西）被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是()。