教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）

Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）。

德国教育家赫尔巴特是()。

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（　　）