小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。

小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（　　）。

德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（　　）