下列不符合儿童动作发展规律的是(　　)。

德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（　　）。

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（　　）。