婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是( )。

班主任教育工作的重点应该放在( )。

启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（　　）

我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（　　）相统一。

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。