“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿( )
“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。
奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称( )
找规律填数字是一个很有趣的活功,特别锻烁观察和思考能力。下列远项中,数列“1、3、6、11、()、32“空缺处的数字,正确的是