与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　）

将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[　　]

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。

根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，遗忘进程呈现出的特点是( )。

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。