强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。

“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的( )。

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

教师劳动是个体和集体劳动的结合。（　　）

（2014黑龙江大庆）德育的功能主要表现在育人功能和()。