在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价 范围。( )
小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
古代雅典的教育目的是( )。
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
下列盆地中,物产丰富,农耕发达,有“紫色盆地”之称的是( )。