学生认识的主要任务是学习（　　）

学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。（　　）

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　　）。

你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。