人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（　　）。

春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争．强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（　）。

教育观念变革的根本标志，首先表现在()。

在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　　）。