德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。

“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（　　）。

根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。

打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（　）。