真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（　　）。

（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（　　）。

与杜威的现代教育论观点相反的是（　　）的传统教育论。

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。