（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

日本学者（　　）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

教学与教育的关系是（　　）。

商朝末年，武王伐纣的著名战役是（　　）。

学生的受教育权主要有（　　）。