充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）

六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（　）。

（　　）是推动教育学发展的内在动力。

学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。

( )是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。