（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。
（2014江西）研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。
短时记忆中信息主要以（ ）形式存储。
陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（ ）。
教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。
