实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（　　）。

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（　　）。

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）

注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（　　）