学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。

幼儿具有发展的可能性与（）。

冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（　　）。

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。

素质教育与应试教育的根本区别在于（ )