结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（　　）

“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。

学校课程的基本形式是（　　）。

同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的做法()

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（　　）