联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　）。

下列属于童年期心理特点的是（　　）

西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（　　）几个层次。

一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法()。